문해력을 기르기 위한 교육 - 다섯 번째 이야기

***어린이와 청소년을 위한 문해력 기르는 방법

 

문해력은 글을 읽고 이해하며, 이를 바탕으로 사고하고 표현하는 능력을 의미합니다. 어린이와 청소년의 문해력을 향상시키기 위해서는 다양한 교육 방법이 필요합니다. 이 글에서는 문해력 향상을 위한 구체적인 교육 방법과 그에 따른 예시를 소개하겠습니다.

 

1. 소리 내어 읽기

초등학교 저학년 학생들에게는 소리 내어 글을 읽는 연습이 언어 발달에 도움이 됩니다. 이는 발음과 억양을 익히고, 읽기의 유창성을 향상시키는 데 효과적입니다.

예시: 학생들에게 짧은 동화나 이야기책을 선택하게 한 후, 각자 소리 내어 읽도록 지도합니다. 읽은 후에는 내용을 요약하거나 느낀 점을 발표하게 하여 이해력을 확인합니다.

 

2. 어휘력 향상

모르는 어휘를 발견할 때마다 검색하거나 사전을 찾아보는 습관을 기르는 것이 중요합니다. 이는 어휘력을 향상시켜 문해력 증진에 기여합니다.

예시: 학생들에게 읽기 자료를 제공하고, 모르는 단어를 표시하게 합니다. 그 후, 해당 단어의 의미를 사전에서 찾아보고 문장 속에서 어떻게 사용되는지 토론합니다.

 

3. 긴 호흡의 글 읽기 및 글 사이 관계 파악하기

짧은 글뿐만 아니라 긴 글을 읽으며 글의 구조와 문장 간의 관계를 파악하는 능력을 기르는 것이 중요합니다. 이는 전체적인 맥락 이해와 추론 능력을 향상시킵니다.

예시: 학생들에게 장편 소설이나 논픽션 책을 읽게 한 후, 각 장의 주요 내용을 정리하고, 사건이나 정보 간의 연관성을 토론하게 합니다.

 

4. 스스로 질문하는 힘 기르기

글을 읽은 후 스스로 질문을 만들어보는 것은 이해력을 높이고 비판적 사고를 기르는 데 도움이 됩니다.

예시: 학생들에게 읽은 글에 대해 '왜 이 사건이 발생했을까?', '이 인물의 행동은 어떤 의미일까?' 등의 질문을 작성하게 하고, 그에 대한 답을 찾아보도록 지도합니다.

 

5. 독서 토론 참여

책 동아리 활동 등을 통해 다양한 장르와 주제의 책을 읽고, 다른 사람과의 토론을 통해 책에 대한 다양한 관점과 해석을 만나는 것이 문해력 향상에 도움이 됩니다.

예시: 학교나 지역 도서관에서 독서 클럽을 운영하여 학생들이 같은 책을 읽고 모여서 토론하도록 합니다. 이를 통해 다양한 시각을 접하고 자신의 생각을 표현하는 능력을 기를 수 있습니다.

 

6. 디지털 문해력 교육

디지털 정보를 읽고 해석하는 능력인 디지털 문해력을 함양하는 것도 중요합니다. 이는 정보의 홍수 속에서 필요한 정보를 선별하고 비판적으로 수용하는 능력을 기르는 데 도움이 됩니다.

예시: 학생들에게 온라인 기사나 블로그 글을 읽게 하고, 그 신뢰성과 정확성을 평가하는 활동을 진행합니다. 이를 통해 디지털 정보의 특성을 이해하고 비판적으로 수용하는 능력을 기릅니다.

 

7. 문제 만들기 활동

읽은 글의 내용을 바탕으로 질문을 만들어보는 활동은 이해도를 높이고, 중요한 정보를 선별하는 능력을 향상시킵니다.

예시: 학생들이 읽은 이야기에서 주요 사건이나 인물에 대한 질문을 작성하게 하고, 그 질문을 서로 교환하여 답해보는 활동을 진행합니다. 이를 통해 글의 핵심 내용을 파악하고, 비판적 사고를 기를 수 있습니다.

 

8. 다양한 장르의 글 읽기

다양한 장르의 글을 읽는 것은 어휘력과 표현력을 향상시키는 데 도움이 됩니다.

예시: 학생들에게 시, 소설, 수필, 논설문 등 다양한 장르의 글을 읽게 하고, 각 장르의 특징과 표현 방식을 비교해보는 활동을 진행합니다. 이를 통해 다양한 문체와 어휘를 접하며 표현력을 향상시킬 수 있습니다.

 

9. 글쓰기 연습

읽기와 쓰기는 상호 보완적인 관계이므로, 글쓰기를 통해 문해력을 향상시킬 수 있습니다.

예시: 학생들에게 일기 쓰기, 독후감 작성, 창작 이야기 쓰기 등의 활동을 통해 자신의 생각을 글로 표현하는 연습을 시킵니다. 이를 통해 표현력과 사고력을 향상시킬 수 있습니다.

 

10. 부모와 함께하는 독서 활동

가정에서 부모와 함께 책을 읽고 토론하는 것은 문해력 향상에 큰 도움이 됩니다.

예시: 부모와 자녀가 함께 책을 선택하여 읽고, 읽은 후에는 책의 내용에 대해 토론하거나 관련된 활동을 진행합니다. 이를 통해 독서의 즐거움을 공유하고, 문해력을 향상시킬 수 있습니다.

 

 

이러한 다양한 교육 방법을 통해 어린이와 청소년의 문해력을 향상시킬 수 있습니다. 문해력은 학업 성취뿐만 아니라 일상생활에서도 중요한 역량이므로, 지속적인 관심과 노력이 필요합니다.